O projeto Cine-Escola Caravana vai passar por tr\u00eas unidades da AACD \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de Assist\u00eancia \u00e0 Crian\u00e7a Deficiente em S\u00e3o Paulo. Entreos dias 12 e 18 de dezembro, as crian\u00e7as poder\u00e3o assisitir filmes sobre temas como diversidade cultural, respeito ao pr\u00f3ximo, cultura e meio ambiente. A AACD Lar Escola S\u00e3o Francisco ser\u00e1 a primeira a receber o projeto. As pr\u00f3ximas sess\u00f5es v\u00e3o acontecer na AACD Mooca e AACD Ibirapuera.<\/p>\n
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Em um pa\u00eds onde apenas 8% dos munic\u00edpios possuem salas de cinema, o Cine-Escola Caravana percorre escolas p\u00fablicas para democratizar o acesso \u00e0 arte. Em uma lista de v\u00e1rios filmes sugeridos, o professor escolhe aqueles que mais se adaptam \u00e0 realidade de seus alunos. Ap\u00f3s a sess\u00e3o, todo mundo se re\u00fane e conversa sobre o que acabaram de assistir. As crian\u00e7as ainda levam para casa uma atividade para brincar e aprender ainda mais sobre estes valores t\u00e3o importantes.<\/p>\n
\nPara o realizador do Cine-Escola Caravana, Carlos Ferraz, o que move o projeto \u00e9 a constata\u00e7\u00e3o do poder da Comunica\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os. A proposta \u00e9 contribuir para o fortalecimento\u00a0de processos Educomunicativos, que atuam\u00a0 na necessidade de sermos educados para a incerteza e para a toler\u00e2ncia.<\/p>\n
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Aprovada junto ao Minist\u00e9rio da Cultura por meio da Lei Rouanet, a iniciativa \u00e9 patrocinada pelo Instituto Renault e conta com o apoio do Minist\u00e9rio das Cidades, por meio do Denatran com o projeto Parada pela Vida. Durante 2012, a Caravana tamb\u00e9m realizou sess\u00f5es em Cuiab\u00e1 (MT), S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais (PR) e Niter\u00f3i (RJ).<\/p>\n
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Os filmes \u2013 Uma simp\u00e1tica Tra\u00e7a que vive aventuras em uma biblioteca incentiva crian\u00e7as \u00e0 leitura, enquanto cinco personagens que levam suas vidas separados em compartimentos dentro de uma caixa mostram aos alunos os impactos que cada atitute t\u00eam sobre o meio ambiente. A diversidade e o respeito \u00e0s diferen\u00e7as s\u00e3o valores transmitidos por meio de um curta feito pelas crian\u00e7as da aldeia ind\u00edgena Guarani Tekoa Pyau, de S\u00e3o Paulo, durante a oficina Bem-Te-Vi.<\/p>\n
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Adotada, uma pequena orf\u00e3 diz que todas as crian\u00e7as t\u00eam direito a uma fam\u00edlia que as ame e que cuide bem delas. C\u00f4co tem dificuldades com matem\u00e1tica na escola. Com amor, dedica\u00e7\u00e3o e criatividade, a professora de C\u00f4co ajuda a menina a vencer os obst\u00e1culos. As duas personagens fazem parte da s\u00e9rie Direitos do Cora\u00e7\u00e3o, produzida pela National Board Film do Canada (NFB) para a Conven\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas. O compilado de anima\u00e7\u00f5es mostra \u00e0s crian\u00e7as que enquanto cidad\u00e3s, al\u00e9m de deveres, elas t\u00eam direito a uma vida mais digna.<\/p>\n
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Curupira, Saci-perer\u00ea, Boto cor-de-rosa e Iara tamb\u00e9m aparecem na tela de cinema montada nas escolas. A s\u00e9rie Juro-que-Vi, produzida pela MultiRio – Empresa Municipal de Multimeios da Prefeitura do Rio de Janeiro, contou com a colabora\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e apresenta diversas lendas brasileiras.<\/p>\n
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